Las Inteligencias Múltiples y Thomas Armstrong

En mi primer año educando en casa, en una de las tantas visitas a la biblioteca me tope con un libro de Thomas Armstrong. (¡Serendipia!)

Su libro IN THEIR OWN WAY, me abrió una puerta que había estado escondida y me dejó entrar a un mundo desconocido para mí. El mundo de las Inteligencias Múltiples.

(Sí, sí, ya sé que la Teoría de las Inteligencias Múltiples es de Howard Gardner, pero yo las conocí por Thomas Armstrong).

Thomas Armstrong con una Maestría en Educación Especial y un Doctorado en Psicología trabajaba como especialista de discapacidad en el aprendizaje (Learning Disabilities), hasta que se fue dando cuenta que no todo era como se pensaba respecto al tema, poco a poco dejó de creer en estas “discapacidades”, tanto que, renunció.

Estaba en desacuerdo en etiquetar a los niños con algún tipo de síndrome, y como discapacitados para aprender.

Creía que el mismo concepto de “dificultades” en el aprendizaje, era lo que estaba limitando a todos estos niños, al culpar el fracaso escolar en deficiencias neurológicas.

Muchos de estos niños no tenían un “problema”, una “condición” o una “enfermedad”, lo que tenían es que aprendían de manera diferente de la que se quería enseñarles.

Su proceso de observación, sus cuestionamientos y la propia interacción con los niños lo llevó a considerar la Teoría de Howard Gardner que señala los siete tipos de inteligencias:

1. Inteligencia Lingüística.
2. Inteligencia Lógico-matemática.
3. Inteligencia Visual-espacial.
4. Inteligencia Musical.
5. Inteligencia Corporal-kinestésica.
6. Inteligencia Interpersonal.
7. Inteligencia Intrapersonal.

En su libro señala que no se tienen dificultades para aprender sino diferencias para aprender.

Entonces, la razón real por la que a los niños se les dificulta aprender se llama Dysteachia (no encontré traducción en español), y se refiere a la dificultad para enseñar.

En las escuelas que siguen el sistema tradicional, solo se le da énfasis a dos tipos de inteligencias, la lingüística y la lógico-matemática, limitando sus métodos de enseñanza a la palabra hablada y a los libros de trabajo para llenar espacios y contestar preguntas.

Explica porqué y cómo el sistema le falla a miles de niños, habla acerca del fraude de las “dificultades” en el aprendizaje, el fracaso de los exámenes de “diagnostico” y la negación de las diferentes habilidades.

Invita a los padres a reconocer y entender el estilo de aprendizaje de sus hijos y de buscar alternativas, para que así cada uno de los niños aprenda a su manera y obtengan una mejor educación.

En el libro, explica de una manera clara y sencilla los siete tipos de inteligencias, y da ideas de lo que podemos hacer los padres para apoyar a nuestros hijos en casa.

Al final de libro expone las nuevas características que él cree necesarias para los estudiantes y comparte libros, revistas y organizaciones, ordenadas por tipo de inteligencia.

La primera edición de este libro se publicó en 1987, desde entonces Howard Gardner reconoció otros dos tipos de inteligencias: Inteligencia Naturalista y la Inteligencia Existencial.

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YOU ARE SMARTER THAN YOU THINK

(Eres más inteligente de lo que crees)

Este libro está dirigido a los niños por lo tanto escribe de una manera más sencilla para explicarles la Teoría de las Múltiples Inteligencias.

Al principio de cada capítulo les hace preguntas que les ayuden a identificar si esa inteligencia es su fuerte o no, luego habla de lo que significa tener ese tipo de inteligencia, y actividades que pueden realizar para desarrollarla, sea o no sea su tipo de inteligencia.

Les aclara que todos somos inteligentes, pero de diferentes maneras, que todos poseemos las nueve inteligencias pero en diferentes grados, y que todas tienen el mismo valor, son iguales, una no es mejor que otra.

(El libro está recomendado para niños de 9 a 14 años. Mi niña mayor lo leyó a los 11, sin ningún problema).

AWAKENING YOUR CHILD’S NATURAL GENIUS

(Despertando al genio natural en tu hijo)

Reconociendo que el niño es un aprendiz natural y que el hogar es el verdadero centro de aprendizaje, proporciona ideas de actividades que los padres pueden realizar en casa para ayudar a sus hijos a aprender las diferentes asignaturas escolares: Lenguaje, Matemáticas, Ciencias, Historia, Arte, Música, etc.

Este libro será útil para los padres que busquen apoyar los talentos y habilidades naturales de sus hijos, para los que quieran desarrollar experiencias de aprendizaje familiares o para los que estén pensando en educar en casa.

OTROS LIBROS DE THOMAS ARMSTRONG

Las Inteligencias Múltiples en el aula (salón de clases).

El poder de la Neurodiversidad.

ADD/ADHD Alternatives in the Classroom.

Seven kinds of smart

The Best Schools.

Multiple Intelligences of reading and writing

Awakening genius in the classroom.

The Human Oddysey.

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Por si les interesa leer también a Howard Gardner, algunos de sus libros:

La mente no escolarizada.

Mentes Líderes.

Mentes Extraordinarias.

Mentes Flexibles.

Las Cinco Mentes del Futuro.

Inteligencias Múltiples, la teoría en la práctica.

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Libros de Howard Gardner, en Amazon.

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