Tratando de dar seguimiento al artículo pasado: Ideas para Educación Preescolar, Primero de Kinder, estas son algunas de las actividades que se pueden realizar en el segundo año de preescolar.
Recuerda que mi propósito no es darte una guía, solo mostrarte lo que se enseña a esa edad o en esa etapa de la niñez para que tengas ideas qué hacer con tus niños en casa. No los tienes que seguir tal cual, puedes ser más creativa y más libre que una escuela.
Como el video pasado, este también lo divido en dos partes: LA PRIMERA PARTE es una muestra de los trabajos realizados por mi niña mayor cuando cursó segundo de kínder:
EN RESUMÉN:
Colorear, recortar, pegar.
Seguir con la práctica de trazos; además de la práctica de las vocales ya aprendidas se introducen los sonidos de las primeras consonantes (m, s, p, t), y las combinaciones para crear sus respectivas sílabas: ma, me, mi, mo, mu, sa, se, si, so, su, pa, pe, pi, po, pu, ta, te, ti, to, tu. (Nota que no se enseñan los nombres de las consonates, no se enseña ele, eme; se enseñan los sonidos: mmmmmm, ssssss, para que después sea más fácil relacionarles con las vocales) 😉
Se sigue con la práctica de los números del 1 al 10 y se introducen las cantidades del 11 al 20; se realizan las primeras sumas sencillas con ábaco. Se explican los conceptos de pertenece o no pertenece y más que o menos que. Se siguen repasando las figuras geométricas.
Percepción de diferencias y dimensiones: alto-bajo, frio-caliente, grande-pequeño, dentro-fuera, lejos-cerca, rasposo-liso, izquierda-derecha, etc.
Se siguen dando ejercicios para la práctica en la motricidad fina y se continuó el trabajo con el material Montessori.
Y como te podrás dar cuenta, hay mucha repetición.
Algunas aclaraciones antes de continuar:
El Método Montessori observa al niño y sigue el ritmo del niño, estos son los trabajos y actividades que mi niña realizó en esta etapa, no puedo decir que todos los niños hayan hecho igual o avanzado igual; quizá cada quien haya estado trabajando en actividades diferentes de acuerdo con su disposición y progreso.
LA SEGUNDA PARTE del video es una muestra de los trabajos y actividades que realizaba mi niña menor que ha sido educada solo en casa.
Aquí el video:
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Traté de crear un ambiente preparado siempre a su disposición con diferentes herramientas y materiales para que así ella «jugara» y creara a su ritmo: crayones, plastilina, tijeras, pegamento, pinturas, pinceles, etc.
Le compré algunos libros de actividades para esta etapa preescolar ya que a ella le gustaba realizarlas. Pero toma en cuenta que no a todos los niños les gustarán las mismas cosas o tendrán la misma disposición. Hay que dar al niño diferentes opciones y libertad de elección.
Como en el año anterior, seguimos paseando mucho, visitamos zoológicos, parques, acuarios, museos, biblioteca, asistimos a festivales, obras de teatro y diferentes eventos.
Nos gustaba mucho explorar la naturaleza, realizar caminatas, andar en bicicleta, volar cometas, ir a la playa, salir a mojarse a la lluvia (con protección), observar y asombrarse con las flores y los diferentes animales (mariposas, lombrices, catarinas, caracoles, patos, etc.).
Y como a la hermana mayor le gustaba realizar experimentos científicos caseros, las tres nos poníamos a «jugar» con los ingredientes o materiales.
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IDEAS PARA PREESCOLAR
-Jugar
-Explorar
-Trazar
-Recortar y Pegar
-Colorear y pintar (o explorar todo tipo de arte)
-Jugar con Plastilina
-Cantar y bailar
-Marchar o seguir ritmos
-Descubrir y observar la naturaleza, animales, flores, árboles, lagos, playas, etc.
-Ensartar cuentas
-Enhebrar
-Rasgar papel y hacer bolitas
-Vocales y consonantes m, s, p, t.
-Números del 1 al 10 y luego del 11 al 20.
-Colores
-Figuras geométricas
-Percepción de diferencias y dimensiones.
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Si deseas implementar algunas actividades o materiales del método Montessori, se dividen en cinco áreas: lenguaje, matemáticas, sensorial, vida práctica y cultura:
-Caja de arena
-Letras de lija
-Barras numéricas rojas y azules
-Tablas de Seguin I y II
-Material con cerraduras y candados
-Botellas de olores
-Tablillas de colores 2 y 3
-Cajita de texturas
-Tabletas rugosas graduadas para aparear
-Atar agujetas
-Abotonar
-Abrir y cerrar cierres en ropa
-Abrir y cerrar frascos o botellas
-Abrir y cerrar cajones
-Doblar ropa
-Servir agua
-Cortar frutas y/o verduras
-Lavar trastes
-Lavarse manos
-Limpiar la mesa o su espacio de trabajo
-Barrer
-Cuidar de las plantas
Son muchísimas actividades, necesitarías investigar un poco más acerca del método y su implementación, puedes iniciar por aquí:
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Una de las Ventajas del Homeschooling es poder personalizar la educación de tus niños; no tienes que seguir lo que otros hacen, puedes observar las inclinaciones de tu hijo por ciertos materiales y/o actividades así aprenderá mejor.
Mis recomendaciones como siempre, son:
-No tengas prisa, vive esta etapa con calma y disfrútala.
-Los niños aprenden explorando y jugando, da bastante tiempo para el juego libre y el descubrimiento. Los niños aprenden siempre, solo acompáñales en lo que ya están aprendiendo.
-Respeta la disposición, el ritmo y la personalidad de tu niño. Déjalo ser.
🙂
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